Премиерът Стефан Янев с ново изявление от днес. „Бъдещето на бизнеса и нацията зависи от включването на децата в училищна и предучилищна възраст в образователната система. Трябва да бъдем отговорни и да търсим практически решения, за приобщаването на децата към учебния процес. Това е важно, защото те са бъдещето на нацията“.
Това заяви министър-председателят в началото на срещата на Координационното звено по Механизма за съвместна работа на институциите по обхващане; включване и предотвратяване на отпадането от образователната система на деца и ученици в задължителна предучилищна и училищна възраст.
Премиерът Янев изтъкна ключовото значение на адекватното ангажиране на децата в тази възраст. Така те могат да развиват своите социални умения и индивидуални способности особено в условията на пандемия.
Министър-председателят посочи, че близо 25% от децата в предучилищна и училищна възраст са в риск от отпадане от образователната система. Те не са достатъчно ангажирани както по отношение на социалното им общуване със своите връстници, така и по отношение на усвояването на учебния материал.
„Всички тези въпроси трябва да бъдат разгледани в дълбочина и да се търси възможно най-доброто ангажиране на държавните институции“
допълни премиерът.
По време на срещата Стефан Янев подчерта, че учебната година ще започне присъствено
„Ангажимент е на всички родители и учители именно към този тип поведение на децата и осъществяване на един пълноценен учебен процес“
допълни премиерът Янев.
Вицепремиерът по икономическите и социалните политики и министър на труда и социалната политика Гълъб Донев също заяви, че служебното правителство не отстъпва от ясно заявения ангажимент учебната година да започне в класната стая, а не от дома пред компютъра.
„Предлагам да бъдем водени от категоричното убеждение, че няма по-добра форма за учене и създаване на социални умения за децата ни от училището, както и от убеждението, че всяко дете има право на образование“, посочи Донев.
Отговорните институции по Механизма по обхващане, включване и предотвратяване на отпадането от образователната система на деца и ученици в задължителна предучилищна и училищна възраст са изключително активни по отношение на всяко едно дете в риск.
„Основната ни цел е да започнем с актуалните предизвикателства пред ефективното прилагане на превенция на отпадането на учениците от училище. Трябва да определим по-добрите решения за тяхното преодоляване“, отбеляза още вицепремиерът Гълъб Донев.
